The Directorate General of Special Education, Punjab, the leading governmental body dedicated to providing and overseeing quality education for students with special needs across the province, is announcing exciting opportunities for passionate and dedicated individuals to join our esteemed network of institutions. We are seeking highly qualified and motivated candidates to fill various Instructor positions in special education institutions throughout Punjab.
This is a unique and rewarding opportunity to make a profound difference in the lives of children and young adults with special needs. As an Instructor in our institutions, you will play a vital role in fostering inclusive learning environments, developing individualized education plans, and empowering students to reach their full potential academically, socially, and personally. You will be part of a committed team of professionals dedicated to providing specialized care, education, and support to those who need it most, contributing significantly to a more inclusive and equitable society within Punjab.
We are currently recruiting for the following Instructor positions:
- Instructor (Special Education) – General Special Education Instructor role, catering to diverse needs of students with special education requirements.
- Instructor (Computer Applications) – Specializing in delivering computer application and technology skills education tailored for special education students.
- Instructor (Civil Technology) – Focused on providing practical and vocational training in civil technology and related skills suitable for special education.
- Instructor (Commerce) – Instructing students in commerce, business principles, and related subjects, adapted for special education learning.
- Instructor (Fine Arts) – Developing artistic skills and creativity in students through fine arts education, customized to special education needs.
- Instructor (Drawing) – Guiding students in drawing and visual arts, promoting self-expression and artistic development within special education context.
- Instructor (Physical Education) – Promoting physical well-being and motor skills development through adapted physical education programs for special needs students.
- Craft Instructor – Providing vocational training in various crafts and practical skills, enabling students to acquire employable skills and enhance independence. This may involve areas such as handicrafts, textile work, basic mechanics, or other relevant crafts based on institutional needs and student aptitude.
Responsibilities of an Instructor (General across all positions):
While the specific subject matter will vary based on the instructor position, the core responsibilities remain aligned in our commitment to providing high-quality special education. As an Instructor, you will be expected to:
- Develop and Implement Individualized Education Programs (IEPs): Create and adapt curriculum and lesson plans to meet the unique learning needs and abilities of each student in accordance with their IEPs. This requires a deep understanding of special education methodologies and the capacity to tailor teaching strategies for diverse learners.
- Create Inclusive and Supportive Learning Environments: Foster a classroom atmosphere that is welcoming, respectful, and conducive to learning for all students, regardless of their abilities or challenges. You will be responsible for promoting positive social interactions and ensuring emotional well-being within the classroom.
- Deliver Engaging and Differentiated Instruction: Utilize a variety of teaching methods, resources, and technologies to deliver effective and engaging lessons. This includes differentiating instruction to cater to various learning styles and paces within the special education setting, ensuring all students can access and understand the curriculum.
- Assess Student Progress and Provide Feedback: Regularly assess student learning, track progress towards IEP goals, and provide constructive and individualized feedback to students and parents/guardians. Utilize various assessment methods, both formative and summative, to gauge understanding and inform instructional adjustments.
- Collaborate with Multidisciplinary Teams: Work closely with other special education professionals including therapists, counselors, and support staff, as well as parents/guardians, to ensure a holistic and coordinated approach to student education and well-being. This interdisciplinary collaboration is crucial for effective special education service delivery.
- Maintain a Safe and Organized Classroom: Ensure a safe, clean, and well-organized learning environment that is conducive to both instruction and student comfort. Implement classroom management strategies that are positive and supportive, and which cater to the unique needs of special education students.
- Stay Updated on Best Practices in Special Education: Continuously engage in professional development activities to stay informed about the latest research, methodologies, and technologies in special education. This commitment to lifelong learning is vital for providing the most effective and current educational approaches.
- Uphold Ethical and Professional Standards: Maintain the highest ethical and professional standards in all interactions with students, colleagues, parents, and the community. Adhere to all policies and guidelines set forth by the Directorate General of Special Education and the respective institution.
- Manage Classroom Resources Effectively: Utilize and manage classroom resources, including assistive technologies, learning materials, and adaptive equipment, effectively to maximize student learning opportunities. Advocate for necessary resources to support student needs within the institution.
- Participate in Institutional Activities: Contribute to the wider life of the special education institution by participating in meetings, workshops, extracurricular activities, and other school events as required. This contributes to a vibrant and supportive school community.
Required Qualifications and Experience for Instructor Positions:
To be considered for these rewarding Instructor positions, candidates must meet the following essential criteria:
- Educational Qualification:
- Essential Requirement: A Master’s Degree (or equivalent postgraduate qualification) in the relevant subject area as specified for each Instructor position (e.g., Master’s in Special Education for Instructor (Special Education), Master’s in Computer Applications for Instructor (Computer Applications), etc.) from a university recognized by the Higher Education Commission (HEC) of Pakistan. For Craft Instructor positions, while a Master’s Degree in a related field is advantageous, emphasis may be placed on demonstrable and recognized skills and experience in relevant crafts, potentially with vocational training certifications considered in lieu of a formal Master’s degree depending on specific skill area and institutional requirements. Specific details may be clarified upon further inquiry with the Directorate.
- Experience:
- Generally Desirable: While experience in teaching or working with individuals with special needs is highly desirable and will be given preference, particularly for positions like Instructor (Special Education), it may not be strictly mandatory for all entry-level Instructor roles depending on the specific subject and institutional needs. The advertisement text mentions “one year experience in teaching” for some and “two years relevant experience” for others, suggesting experience is valued, but flexibility may exist based on overall candidate profile. Candidates with strong academic backgrounds and a demonstrable passion for special education are encouraged to apply even if they have limited formal teaching experience.
- Professional Registration (where applicable):
- For certain specialized instructor positions, such as Instructor (Physical Education) or Instructor (Fine Arts), professional registrations, certifications, or affiliations relevant to the specific discipline might be advantageous, though not explicitly mentioned as mandatory in the advertisement.
- Age Limit: As per prevailing government rules and regulations set by the Government of Punjab. Age relaxations, if applicable, will be considered according to government policy.
- Domicile: Candidates must be domiciled in Punjab province, unless explicitly stated otherwise in any specific position advertisement variations issued by the Directorate.
- Language Proficiency: Fluency in Urdu and preferably proficiency in English is expected, as Urdu is the primary medium of instruction in most educational institutions in Punjab, with English often used for professional documentation and resources.
General Terms and Conditions of Appointment:
- Government Regulations: Recruitment will be conducted in accordance with the Government of Punjab’s policies regarding quotas for minorities, women, and persons with disabilities. We are committed to upholding principles of inclusivity and diversity in our workforce.
- Disabled Person Quota: A specific quota of positions is reserved for qualified candidates with disabilities. We strongly encourage applications from eligible individuals with disabilities who are passionate about special education.
- Women’s Quota: Positions are also reserved for women candidates, reflecting the Government of Punjab’s commitment to gender equality in employment and particularly in the education sector.
- Shortlisting Criteria: Only candidates who meet the shortlisting criteria established by the Directorate will be called for interviews. Meeting the minimum qualifications does not guarantee an interview call.
- No TA/DA: No Traveling Allowance (TA) or Daily Allowance (DA) will be provided to candidates for attending interviews. Candidates will be responsible for their own travel and accommodation expenses.
- Right to Modify Positions: The Directorate General of Special Education, Punjab, reserves the right to increase or decrease the number of advertised positions or to cancel the recruitment process entirely at any stage without prior notice or explanation. This is a standard clause in government recruitments.
- Government/Semi-Government Employees: Candidates currently employed in Government or Semi-Government organizations must apply through the proper channels. They are required to submit a No Objection Certificate (NOC) from their current employer along with their application through the relevant department/authority.
- Registration Requirement for Craft Instructors (Clarification): For the specific position of Craft Instructor, registration with any government recognized vocational training body or craft council, demonstrating formal recognition of skills, may be considered an asset, though specific registration requirements will be evaluated based on the craft area and institutional need. Further clarification can be sought from the Directorate’s contact point.
- Application Deadline: Applications must be received by the Directorate General of Special Education, Punjab, before the closing date. [Please note: The advertisement image does not explicitly state a closing date. Interested candidates are advised to promptly contact the Directorate General of Special Education Punjab at the provided contact details to ascertain the application deadline and any further specific application instructions.]
How to Apply:
Interested and eligible candidates are invited to apply for these Instructor positions.
Application Procedure:
- Prepare Application: Compile your application documents including:
- A detailed Curriculum Vitae (CV) or Resume, highlighting your educational qualifications, experience, and relevant skills.
- A Cover Letter expressing your interest in the specific Instructor position and in working within special education, outlining your suitability for the role, and your commitment to the Directorate General of Special Education Punjab’s mission.
- Copies of all relevant educational certificates and degrees (Master’s Degree and onwards, as well as relevant Bachelor’s and Matriculation/Secondary certificates for verification).
- Copies of Experience Certificates, if applicable, demonstrating relevant teaching or work experience.
- Copy of your Domicile Certificate (Punjab Province).
- Copy of your National Identity Card (CNIC).
- Passport-sized recent photographs (as specified – usually 2-4).
- No Objection Certificate (NOC) from current employer, if you are a government/semi-government employee.
- Any other supporting documents that you believe strengthen your application (e.g., professional registration certificates, training certificates, etc.)
- Submit Application Through Proper Channel: As indicated in the advertisement, applications from government/semi-government employees must be routed through their respective departments/authorities. For other candidates, the precise mode of application submission (online or postal) is not explicitly detailed in this image. It is strongly recommended to contact the Directorate General of Special Education Punjab at the provided contact address or phone number to confirm the exact application submission procedure – whether to apply online, submit by post, or in person, and to which specific address/portal.
Contact Information for Application Inquiries:
For any questions regarding the application process, position details, or clarification on required qualifications, please contact:
Director Administration (IPL-569) Directorate General of Special Education Punjab Al-Sher Shah Block, New Garden Town, Lahore Phone: 042-99231031
Join us in making a real difference! Apply to become an Instructor with the Directorate General of Special Education Punjab and contribute to a brighter future for students with special needs.
[End of English Version]
Urdu Version:
اشتہار برائے بھرتی: خصوصی تعلیم میں مستقبل کو شکل دیں
ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن، پنجاب
[ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب لوگو – اگر آسانی سے دستیاب نہ ہو تو بطور پلیس ہولڈر]
خدمت اور تعلیم کا موقع: پنجاب بھر کے خصوصی تعلیمی اداروں میں انسٹرکٹر بنیں
ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن، پنجاب، صوبے بھر میں خصوصی ضروریات کے حامل طلباء کو معیاری تعلیم فراہم کرنے اور اس کی نگرانی کے لیے وقف سرکردہ سرکاری ادارہ، اپنے معزز اداروں کے نیٹ ورک میں شامل ہونے کے لیے پرجوش اور وقف افراد کے لیے پُرجوش مواقع کا اعلان کر رہا ہے۔ ہم پنجاب بھر کے خصوصی تعلیمی اداروں میں مختلف انسٹرکٹر کی آسامیوں کو پُر کرنے کے لیے اعلیٰ تعلیم یافتہ اور حوصلہ افزا امیدواروں کی تلاش میں ہیں۔
یہ خصوصی ضروریات کے حامل بچوں اور نوجوان بالغوں کی زندگیوں میں گہرا فرق ڈالنے کا ایک منفرد اور فائدہ مند موقع ہے۔ ہمارے اداروں میں انسٹرکٹر کی حیثیت سے، آپ جامع تعلیمی ماحول کو فروغ دینے، انفرادی تعلیمی منصوبے تیار کرنے، اور طلباء کو تعلیمی، سماجی اور ذاتی طور پر اپنی پوری صلاحیت تک پہنچنے کے لیے بااختیار بنانے میں ایک اہم کردار ادا کریں گے۔ آپ خصوصی دیکھ بھال، تعلیم اور ان لوگوں کو مدد فراہم کرنے کے لیے پرعزم پیشہ ور افراد کی ایک ٹیم کا حصہ ہوں گے جنہیں اس کی سب سے زیادہ ضرورت ہے، اور پنجاب کے اندر ایک زیادہ جامع اور منصفانہ معاشرے میں نمایاں طور پر اپنا حصہ ڈالیں گے۔
ہم فی الحال درج ذیل انسٹرکٹر کی آسامیوں کے لیے بھرتی کر رہے ہیں:
- انسٹرکٹر (خصوصی تعلیم) – عمومی خصوصی تعلیم انسٹرکٹر کا کردار، خصوصی تعلیمی ضروریات کے حامل طلباء کی متنوع ضروریات کو پورا کرنا۔
- انسٹرکٹر (کمپیوٹر ایپلیکیشنز) – خصوصی تعلیم کے طلباء کے لیے تیار کردہ کمپیوٹر ایپلیکیشن اور ٹیکنالوجی کی مہارتوں کی تعلیم کی فراہمی میں مہارت۔
- انسٹرکٹر (سول ٹیکنالوجی) – سول ٹیکنالوجی اور خصوصی تعلیم کے لیے موزوں متعلقہ ہنروں میں عملی اور پیشہ ورانہ تربیت فراہم کرنے پر توجہ مرکوز۔
- انسٹرکٹر (کامرس) – کامرس، کاروباری اصولوں اور متعلقہ مضامین میں خصوصی تعلیم کی تعلیم کے لیے موزوں طلباء کو تعلیم دینا۔
- انسٹرکٹر (فائن آرٹس) – خصوصی تعلیمی ضروریات کے مطابق، فائن آرٹس کی تعلیم کے ذریعے طلباء میں فنکارانہ ہنر اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینا۔
- انسٹرکٹر (ڈرائنگ) – ڈرائنگ اور بصری فنون میں طلباء کی رہنمائی کرنا، خصوصی تعلیم کے تناظر میں خود اظہار خیال اور فنکارانہ ترقی کو فروغ دینا۔
- انسٹرکٹر (جسمانی تعلیم) – خصوصی ضروریات کے حامل طلباء کے لیے ڈھالے ہوئے جسمانی تعلیم کے پروگراموں کے ذریعے جسمانی تندرستی اور موٹر سکلز کی نشوونما کو فروغ دینا۔
- کرافٹ انسٹرکٹر – مختلف دستکاریوں اور عملی مہارتوں میں پیشہ ورانہ تربیت فراہم کرنا، طلباء کو ملازمت کے قابل مہارتیں حاصل کرنے اور آزادی کو بڑھانے کے قابل بنانا۔ اس میں دستکاری، ٹیکسٹائل کا کام، بنیادی میکانکس، یا ادارہ جاتی ضروریات اور طلباء کی اہلیت کی بنیاد پر دیگر متعلقہ دستکاریاں جیسے شعبے شامل ہو سکتے ہیں۔
انسٹرکٹر کی ذمہ داریاں (تمام آسامیوں میں عمومی):
اگرچہ انسٹرکٹر کی پوزیشن کی بنیاد پر مخصوص مضامین مختلف ہوں گے، لیکن اعلیٰ معیار کی خصوصی تعلیم کی فراہمی کے لیے ہماری عزم میں بنیادی ذمہ داریاں ایک جیسی ہیں۔ بطور انسٹرکٹر، آپ سے توقع کی جائے گی کہ آپ:
- انفرادی تعلیمی پروگرامز (IEPs) تیار اور نافذ کریں: ہر طالب علم کی منفرد سیکھنے کی ضروریات اور قابلیت کو پورا کرنے کے لیے ان کے IEPs کے مطابق نصاب اور سبق کے منصوبے بنائیں اور ڈھال لیں۔ اس کے لیے خصوصی تعلیمی طریقہ کار کی گہری سمجھ اور متنوع سیکھنے والوں کے لیے تدریسی حکمت عملی تیار کرنے کی صلاحیت درکار ہے۔
- جامع اور معاون تعلیمی ماحول بنائیں: ایک ایسا کلاس روم ماحول پروان چڑھائیں جو خوش آئند، احترام پر مبنی اور تمام طلباء کے لیے سیکھنے کے لیے سازگار ہو، چاہے ان کی قابلیت یا چیلنجز کچھ بھی ہوں۔ آپ کلاس روم کے اندر مثبت سماجی تعاملات کو فروغ دینے اور جذباتی بہبود کو یقینی بنانے کے ذمہ دار ہوں گے۔
- دلچسپ اور امتیازی ہدایات فراہم کریں: موثر اور دل چسپ اسباق فراہم کرنے کے لیے تدریسی طریقوں، وسائل اور ٹیکنالوجیز کی ایک قسم کا استعمال کریں۔ اس میں خصوصی تعلیمی ترتیب کے اندر سیکھنے کے مختلف انداز اور رفتار کو پورا کرنے کے لیے ہدایات میں فرق کرنا شامل ہے، اس بات کو یقینی بنانا کہ تمام طلباء نصاب تک رسائی حاصل کر سکیں اور اسے سمجھ سکیں۔
- طلباء کی پیشرفت کا جائزہ لیں اور رائے فراہم کریں: طلباء کے سیکھنے کا باقاعدگی سے جائزہ لیں، IEP کے اہداف کی جانب پیشرفت کو ٹریک کریں، اور طلباء اور والدین/سرپرستوں کو تعمیری اور انفرادی رائے فراہم کریں۔ فہم کی پیمائش کرنے اور تدریسی ایڈجسٹمنٹ کے بارے میں آگاہ کرنے کے لیے مختلف تشخیصی طریقے، رسمی اور غیر رسمی دونوں طرح کے استعمال کریں۔
- کثیر الضابطہ ٹیموں کے ساتھ تعاون کریں: طالب علم کی تعلیم اور بہبود کے لیے ایک جامع اور مربوط نقطہ نظر کو یقینی بنانے کے لیے دیگر خصوصی تعلیمی پیشہ ور افراد بشمول معالجین، مشیروں اور سپورٹ اسٹاف کے ساتھ ساتھ والدین/سرپرستوں کے ساتھ مل کر کام کریں۔ یہ بین الضابطہ تعاون خصوصی تعلیمی خدمات کی موثر فراہمی کے لیے بہت اہم ہے۔
- محفوظ اور منظم کلاس روم کو برقرار رکھیں: ایک محفوظ، صاف اور اچھی طرح سے منظم سیکھنے کے ماحول کو یقینی بنائیں جو تدریس اور طلباء کے آرام دونوں کے لیے سازگار ہو۔ کلاس روم مینجمنٹ کی حکمت عملیوں کو نافذ کریں جو مثبت اور معاون ہوں، اور جو خصوصی تعلیم کے طلباء کی منفرد ضروریات کو پورا کریں۔
- خصوصی تعلیم میں بہترین طریقوں پر اپ ڈیٹ رہیں: خصوصی تعلیم میں تازہ ترین تحقیق، طریقہ کار اور ٹیکنالوجیز کے بارے میں باخبر رہنے کے لیے پیشہ ورانہ ترقی کی سرگرمیوں میں مسلسل مشغول رہیں۔ زندگی بھر سیکھنے کا یہ عزم سب سے زیادہ موثر اور موجودہ تعلیمی انداز فراہم کرنے کے لیے بہت ضروری ہے۔
- اخلاقی اور پیشہ ورانہ معیارات برقرار رکھیں: طلباء، ساتھیوں، والدین اور کمیونٹی کے ساتھ تمام تعاملات میں اعلیٰ ترین اخلاقی اور پیشہ ورانہ معیارات کو برقرار رکھیں۔ ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن اور متعلقہ ادارے کی طرف سے مقرر کردہ تمام پالیسیوں اور رہنما اصولوں پر عمل کریں۔
- کلاس روم کے وسائل کو مؤثر طریقے سے منظم کریں: طلباء کے سیکھنے کے مواقع کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے لیے کلاس روم کے وسائل بشمول معاون ٹیکنالوجیز، سیکھنے کے مواد اور موافق آلات کو مؤثر طریقے سے استعمال اور منظم کریں۔ ادارے کے اندر طلباء کی ضروریات کو سپورٹ کرنے کے لیے ضروری وسائل کی وکالت کریں۔
- اداروں کی سرگرمیوں میں حصہ لیں: میٹنگز، ورکشاپس، غیر نصابی سرگرمیوں، اور دیگر اسکول ایونٹس میں شرکت کرکے خصوصی تعلیمی ادارے کی وسیع تر زندگی میں اپنا حصہ ڈالیں جیسا کہ درکار ہے۔ یہ ایک متحرک اور معاون اسکول کمیونٹی میں اپنا حصہ ڈالتا ہے۔
انسٹرکٹر آسامیوں کے لیے مطلوبہ قابلیت اور تجربہ:
ان فائدہ مند انسٹرکٹر آسامیوں کے لیے غور کرنے کے لیے، امیدواروں کو درج ذیل لازمی معیار پر پورا اترنا چاہیے:
- تعلیمی قابلیت:
- لازمی تقاضا: ہائر ایجوکیشن کمیشن (ایچ ای سی) آف پاکستان سے تسلیم شدہ یونیورسٹی سے متعلقہ مضمون کے علاقے میں ماسٹر ڈگری (یا مساوی پوسٹ گریجویٹ قابلیت) جیسا کہ ہر انسٹرکٹر پوزیشن کے لیے مخصوص ہے (مثلاً، انسٹرکٹر (خصوصی تعلیم) کے لیے خصوصی تعلیم میں ماسٹرز، انسٹرکٹر (کمپیوٹر ایپلی کیشنز) کے لیے کمپیوٹر ایپلی کیشنز میں ماسٹرز وغیرہ)۔ کرافٹ انسٹرکٹر کی آسامیوں کے لیے، اگرچہ متعلقہ شعبے میں ماسٹر ڈگری فائدہ مند ہے، لیکن متعلقہ دستکاریوں میں مظاہرہ کرنے اور تسلیم شدہ مہارتوں اور تجربے پر زور دیا جا سکتا ہے، ممکنہ طور پر مخصوص مہارت کے علاقے اور ادارہ جاتی ضروریات پر منحصر رسمی ماسٹر ڈگری کے بجائے پیشہ ورانہ تربیتی سرٹیفیکیشن پر غور کیا جا سکتا ہے۔ ڈائریکٹوریٹ سے مزید پوچھ گچھ پر مخصوص تفصیلات واضح کی جا سکتی ہیں۔
- تجربہ:
- عمومی طور پر مطلوبہ: اگرچہ خصوصی ضروریات کے حامل افراد کے ساتھ پڑھانے یا کام کرنے کا تجربہ انتہائی مطلوبہ ہے اور اسے ترجیح دی جائے گی، خاص طور پر انسٹرکٹر (خصوصی تعلیم) جیسی آسامیوں کے لیے، یہ تمام انٹری لیول انسٹرکٹر رولز کے لیے سختی سے لازمی نہیں ہو سکتا ہے جو مخصوص مضمون اور ادارہ جاتی ضروریات پر منحصر ہے۔ اشتہاری متن میں کچھ کے لیے “تدریس میں ایک سال کا تجربہ” اور دوسروں کے لیے “دو سالہ متعلقہ تجربہ” کا ذکر کیا گیا ہے، جس سے پتہ چلتا ہے کہ تجربے کو اہمیت دی جاتی ہے، لیکن امیدواروں کے مجموعی پروفائل کی بنیاد پر لچک موجود ہو سکتی ہے۔ مضبوط تعلیمی پس منظر اور خصوصی تعلیم کے لیے مظاہرہ کرنے والے جذبے کے حامل امیدواروں کو درخواست دینے کی ترغیب دی جاتی ہے یہاں تک کہ اگر ان کے پاس تدریس کا محدود رسمی تجربہ ہو۔
- پیشہ ورانہ رجسٹریشن (جہاں قابل اطلاق ہو):
- کچھ مخصوص انسٹرکٹر آسامیوں کے لیے، جیسے انسٹرکٹر (جسمانی تعلیم) یا انسٹرکٹر (فائن آرٹس)، پیشہ ورانہ رجسٹریشن، سرٹیفیکیشن، یا مخصوص شعبے سے متعلق وابستگی فائدہ مند ہو سکتی ہے، اگرچہ اشتہار میں واضح طور پر لازمی قرار نہیں دیا گیا ہے۔
- عمر کی حد: پنجاب حکومت کی طرف سے مقرر کردہ مروجہ سرکاری قوانین اور ضوابط کے مطابق۔ عمر میں چھوٹ، اگر قابل اطلاق ہو، تو سرکاری پالیسی کے مطابق غور کیا جائے گا۔
- سکونت: امیدواروں کو پنجاب صوبے کا ڈومیسائل ہونا چاہیے، جب تک کہ ڈائریکٹوریٹ کی جانب سے جاری کردہ کسی مخصوص پوزیشن کے اشتہار میں واضح طور پر دوسری صورت میں بیان نہ کیا گیا ہو۔
- زبانی مہارت: اردو میں روانی اور ترجیحاً انگریزی میں مہارت کی توقع ہے، کیونکہ اردو پنجاب کے بیشتر تعلیمی اداروں میں ذریعہ تعلیم ہے، جبکہ انگریزی اکثر پیشہ ورانہ دستاویزات اور وسائل کے لیے استعمال ہوتی ہے۔
تقرری کی عمومی شرائط و ضوابط:
- سرکاری ضوابط: بھرتی اقلیتوں، خواتین اور معذور افراد کے لیے کوٹے سے متعلق حکومت پنجاب کی پالیسیوں کے مطابق کی جائے گی۔ ہم اپنی افرادی قوت میں شمولیت اور تنوع کے اصولوں کو برقرار رکھنے کے لیے پرعزم ہیں۔
- معذور افراد کا کوٹہ: آسامیوں کا ایک مخصوص کوٹہ معذور افراد کے اہل امیدواروں کے لیے مخصوص ہے۔ ہم معذور افراد کے اہل افراد کی درخواستوں کی پرزور حوصلہ افزائی کرتے ہیں جو خصوصی تعلیم کے بارے میں پرجوش ہیں۔
- خواتین کا کوٹہ: آسامیوں کو خواتین امیدواروں کے لیے بھی محفوظ کیا گیا ہے، جو حکومت پنجاب کے روزگار میں صنفی مساوات اور خاص طور پر تعلیمی شعبے کے لیے عزم کی عکاسی کرتا ہے۔
- شارٹ لسٹنگ کا معیار: صرف وہ امیدوار جو ڈائریکٹوریٹ کی طرف سے قائم کردہ شارٹ لسٹنگ کے معیار پر پورا اترتے ہیں انہیں انٹرویو کے لیے بلایا جائے گا۔ کم از کم قابلیت پر پورا اترنا انٹرویو کال کی ضمانت نہیں دیتا۔
- کوئی ٹی اے/ڈی اے نہیں: انٹرویوز میں شرکت کے لیے امیدواروں کو کوئی سفری الاؤنس (TA) یا روزانہ الاؤنس (DA) ادا نہیں کیا جائے گا۔ امیدوار اپنے سفری اور رہائشی اخراجات کے خود ذمہ دار ہوں گے۔
- آسامیوں میں ترمیم کرنے کا حق: ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن، پنجاب، بغیر کسی پیشگی اطلاع یا وضاحت کے کسی بھی مرحلے پر مشتہر آسامیوں کی تعداد میں اضافہ یا کمی کرنے یا بھرتی کے عمل کو مکمل طور پر منسوخ کرنے کا حق محفوظ رکھتا ہے۔ یہ سرکاری بھرتیوں میں ایک معیاری شق ہے۔
- سرکاری/نیم سرکاری ملازمین: سرکاری یا نیم سرکاری تنظیموں میں فی الحال ملازم امیدواروں کو مناسب چینلز کے ذریعے درخواست دینی چاہیے۔ ان سے اپنے موجودہ آجر سے No Objection Certificate (NOC) حاصل کرنے کی ضرورت ہے اور اسے اپنی درخواست کے ساتھ متعلقہ محکمہ/اتھارٹی کے ذریعے جمع کرائیں۔
- کرافٹ انسٹرکٹرز کے لیے رجسٹریشن کی ضرورت (وضاحت): کرافٹ انسٹرکٹر کی مخصوص پوزیشن کے لیے، کسی بھی حکومت سے تسلیم شدہ پیشہ ورانہ تربیتی ادارے یا دستکاری کونسل کے ساتھ رجسٹریشن، مہارتوں کی باضابطہ شناخت کا مظاہرہ کرنا، ایک اثاثہ سمجھا جا سکتا ہے، اگرچہ رجسٹریشن کی مخصوص ضروریات کا جائزہ دستکاری کے علاقے اور ادارہ جاتی ضرورت کی بنیاد پر لیا جائے گا۔ ڈائریکٹوریٹ کے رابطہ پوائنٹ سے مزید وضاحت طلب کی جا سکتی ہے۔
- درخواست کی آخری تاریخ: درخواستیں ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن، پنجاب کو مقررہ آخری تاریخ سے پہلے موصول ہونی چاہئیں۔ [براہ کرم نوٹ کریں: اشتہار کی تصویر میں آخری تاریخ واضح طور پر درج نہیں ہے۔ دلچسپی رکھنے والے امیدواروں کو مشورہ دیا جاتا ہے کہ وہ درخواست کی آخری تاریخ اور درخواست کے بارے میں مزید کوئی مخصوص ہدایات معلوم کرنے کے لیے ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب سے فراہم کردہ رابطہ تفصیلات پر فوری طور پر رابطہ کریں۔]
درخواست کیسے دیں:
دلچسپی رکھنے والے اور اہل امیدواروں کو ان انسٹرکٹر آسامیوں کے لیے درخواست دینے کی دعوت دی جاتی ہے۔
درخواست کا طریقہ کار:
- درخواست تیار کریں: اپنی درخواست دستاویزات مرتب کریں جن میں شامل ہیں:
- ایک تفصیلی کریکولم ویٹائی (CV) یا ریزیومے، اپنی تعلیمی قابلیت، تجربہ اور متعلقہ مہارتوں کو اجاگر کرتے ہوئے۔
- ایک کور لیٹر مخصوص انسٹرکٹر پوزیشن اور خصوصی تعلیم میں کام کرنے میں اپنی دلچسپی کا اظہار کرتا ہے، کردار کے لیے اپنی موزونیت کا خاکہ پیش کرتا ہے، اور ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب کے مشن کے لیے اپنی کمٹمنٹ کا اظہار کرتا ہے۔
- تمام متعلقہ تعلیمی سرٹیفکیٹس اور ڈگریوں کی کاپیاں (ماسٹر ڈگری اور اس کے بعد، نیز تصدیق کے لیے متعلقہ بیچلر اور میٹرک/سیکنڈری سرٹیفکیٹس)۔
- تجربہ سرٹیفکیٹس کی کاپیاں، اگر قابل اطلاق ہوں، تو متعلقہ تدریسی یا کام کے تجربے کا مظاہرہ کریں۔
- اپنے ڈومیسائل سرٹیفکیٹ کی کاپی (صوبہ پنجاب)۔
- اپنے قومی شناختی کارڈ (CNIC) کی کاپی۔
- پاسپورٹ سائز حالیہ تصاویر (جیسا کہ مخصوص ہے – عام طور پر 2-4)۔
- موجودہ آجر سے No Objection Certificate (NOC)، اگر آپ سرکاری/نیم سرکاری ملازم ہیں۔
- کوئی دوسری معاون دستاویزات جن کے بارے میں آپ سمجھتے ہیں کہ وہ آپ کی درخواست کو مضبوط کرتی ہیں (مثلاً، پیشہ ورانہ رجسٹریشن سرٹیفکیٹس، تربیتی سرٹیفکیٹس وغیرہ)۔
- مناسب چینل کے ذریعے درخواست جمع کرائیں: جیسا کہ اشتہار میں اشارہ کیا گیا ہے، سرکاری/نیم سرکاری ملازمین کی درخواستیں ان کے متعلقہ محکموں/اتھارٹیز کے ذریعے بھیجی جانی چاہئیں۔ دوسرے امیدواروں کے لیے، درخواست جمع کرانے کا قطعی طریقہ (آن لائن یا پوسٹل) اس تصویر میں واضح طور پر بیان نہیں کیا گیا ہے۔ یہ سختی سے سفارش کی جاتی ہے کہ ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب سے فراہم کردہ رابطہ ایڈریس یا فون نمبر پر رابطہ کریں تاکہ درخواست جمع کرانے کے طریقہ کار کی تصدیق کی جا سکے – آیا آن لائن درخواست دینا ہے، بذریعہ ڈاک جمع کرانا ہے، یا ذاتی طور پر، اور کس مخصوص ایڈریس/پورٹل پر۔
درخواست سے متعلق پوچھ گچھ کے لیے رابطہ کی معلومات:
درخواست کے عمل، پوزیشن کی تفصیلات، یا مطلوبہ قابلیت پر وضاحت کے بارے میں کسی بھی سوال کے لیے، براہ کرم رابطہ کریں:
ڈائریکٹر ایڈمنسٹریشن (IPL-569) ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب الشیخ شاہ بلاک، نیو گارڈن ٹاؤن، لاہور فون: 042-99231031
حقیقی فرق پیدا کرنے میں ہمارے ساتھ شامل ہوں! ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب کے ساتھ انسٹرکٹر بننے کے لیے اپلائی کریں اور خصوصی ضروریات کے حامل طلباء کے روشن مستقبل میں اپنا حصہ ڈالیں۔
[انگریزی ورژن کا اختتام]
اردو ورژن:
اشتہار برائے بھرتی: خصوصی تعلیم میں مستقبل کو شکل دیں
ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن، پنجاب
[ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب لوگو – اگر آسانی سے دستیاب نہ ہو تو بطور پلیس ہولڈر]
خدمت اور تعلیم کا موقع: پنجاب بھر کے خصوصی تعلیمی اداروں میں انسٹرکٹر بنیں
ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن، پنجاب، صوبے بھر میں خصوصی ضروریات کے حامل طلباء کو معیاری تعلیم فراہم کرنے اور اس کی نگرانی کے لیے وقف سرکردہ سرکاری ادارہ، اپنے معزز اداروں کے نیٹ ورک میں شامل ہونے کے لیے پرجوش اور وقف افراد کے لیے پُرجوش مواقع کا اعلان کر رہا ہے۔ ہم پنجاب بھر کے خصوصی تعلیمی اداروں میں مختلف انسٹرکٹر کی آسامیوں کو پُر کرنے کے لیے اعلیٰ تعلیم یافتہ اور حوصلہ افزا امیدواروں کی تلاش میں ہیں۔
یہ خصوصی ضروریات کے حامل بچوں اور نوجوان بالغوں کی زندگیوں میں گہرا فرق ڈالنے کا ایک منفرد اور فائدہ مند موقع ہے۔ ہمارے اداروں میں انسٹرکٹر کی حیثیت سے، آپ جامع تعلیمی ماحول کو فروغ دینے، انفرادی تعلیمی منصوبے تیار کرنے، اور طلباء کو تعلیمی، سماجی اور ذاتی طور پر اپنی پوری صلاحیت تک پہنچنے کے لیے بااختیار بنانے میں ایک اہم کردار ادا کریں گے۔ آپ خصوصی دیکھ بھال، تعلیم اور ان لوگوں کو مدد فراہم کرنے کے لیے پرعزم پیشہ ور افراد کی ایک ٹیم کا حصہ ہوں گے جنہیں اس کی سب سے زیادہ ضرورت ہے، اور پنجاب کے اندر ایک زیادہ جامع اور منصفانہ معاشرے میں نمایاں طور پر اپنا حصہ ڈالیں گے۔
ہم فی الحال درج ذیل انسٹرکٹر کی آسامیوں کے لیے بھرتی کر رہے ہیں:
- انسٹرکٹر (خصوصی تعلیم) – عمومی خصوصی تعلیم انسٹرکٹر کا کردار، خصوصی تعلیمی ضروریات کے حامل طلباء کی متنوع ضروریات کو پورا کرنا۔
- انسٹرکٹر (کمپیوٹر ایپلیکیشنز) – خصوصی تعلیم کے طلباء کے لیے تیار کردہ کمپیوٹر ایپلیکیشن اور ٹیکنالوجی کی مہارتوں کی تعلیم کی فراہمی میں مہارت۔
- انسٹرکٹر (سول ٹیکنالوجی) – سول ٹیکنالوجی اور خصوصی تعلیم کے لیے موزوں متعلقہ ہنروں میں عملی اور پیشہ ورانہ تربیت فراہم کرنے پر توجہ مرکوز۔
- انسٹرکٹر (کامرس) – کامرس، کاروباری اصولوں اور متعلقہ مضامین میں خصوصی تعلیم کی تعلیم کے لیے موزوں طلباء کو تعلیم دینا۔
- انسٹرکٹر (فائن آرٹس) – خصوصی تعلیمی ضروریات کے مطابق، فائن آرٹس کی تعلیم کے ذریعے طلباء میں فنکارانہ ہنر اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینا۔
- انسٹرکٹر (ڈرائنگ) – ڈرائنگ اور بصری فنون میں طلباء کی رہنمائی کرنا، خصوصی تعلیم کے تناظر میں خود اظہار خیال اور فنکارانہ ترقی کو فروغ دینا۔
- انسٹرکٹر (جسمانی تعلیم) – خصوصی ضروریات کے حامل طلباء کے لیے ڈھالے ہوئے جسمانی تعلیم کے پروگراموں کے ذریعے جسمانی تندرستی اور موٹر سکلز کی نشوونما کو فروغ دینا۔
- کرافٹ انسٹرکٹر – مختلف دستکاریوں اور عملی مہارتوں میں پیشہ ورانہ تربیت فراہم کرنا، طلباء کو ملازمت کے قابل مہارتیں حاصل کرنے اور آزادی کو بڑھانے کے قابل بنانا۔ اس میں دستکاری، ٹیکسٹائل کا کام، بنیادی میکانکس، یا ادارہ جاتی ضروریات اور طلباء کی اہلیت کی بنیاد پر دیگر متعلقہ دستکاریاں جیسے شعبے شامل ہو سکتے ہیں۔
انسٹرکٹر کی ذمہ داریاں (تمام آسامیوں میں عمومی):
اگرچہ انسٹرکٹر کی پوزیشن کی بنیاد پر مخصوص مضامین مختلف ہوں گے، لیکن اعلیٰ معیار کی خصوصی تعلیم کی فراہمی کے لیے ہماری عزم میں بنیادی ذمہ داریاں ایک جیسی ہیں۔ بطور انسٹرکٹر، آپ سے توقع کی جائے گی کہ آپ:
- انفرادی تعلیمی پروگرامز (IEPs) تیار اور نافذ کریں: ہر طالب علم کی منفرد سیکھنے کی ضروریات اور قابلیت کو پورا کرنے کے لیے ان کے IEPs کے مطابق نصاب اور سبق کے منصوبے بنائیں اور ڈھال لیں۔ اس کے لیے خصوصی تعلیمی طریقہ کار کی گہری سمجھ اور متنوع سیکھنے والوں کے لیے تدریسی حکمت عملی تیار کرنے کی صلاحیت درکار ہے۔
- جامع اور معاون تعلیمی ماحول بنائیں: ایک ایسا کلاس روم ماحول پروان چڑھائیں جو خوش آئند، احترام پر مبنی اور تمام طلباء کے لیے سیکھنے کے لیے سازگار ہو، چاہے ان کی قابلیت یا چیلنجز کچھ بھی ہوں۔ آپ کلاس روم کے اندر مثبت سماجی تعاملات کو فروغ دینے اور جذباتی بہبود کو یقینی بنانے کے ذمہ دار ہوں گے۔
- دلچسپ اور امتیازی ہدایات فراہم کریں: موثر اور دل چسپ اسباق فراہم کرنے کے لیے تدریسی طریقوں، وسائل اور ٹیکنالوجیز کی ایک قسم کا استعمال کریں۔ اس میں خصوصی تعلیمی ترتیب کے اندر سیکھنے کے مختلف انداز اور رفتار کو پورا کرنے کے لیے ہدایات میں فرق کرنا شامل ہے، اس بات کو یقینی بنانا کہ تمام طلباء نصاب تک رسائی حاصل کر سکیں اور اسے سمجھ سکیں۔
- طلباء کی پیشرفت کا جائزہ لیں اور رائے فراہم کریں: طلباء کے سیکھنے کا باقاعدگی سے جائزہ لیں، IEP کے اہداف کی جانب پیشرفت کو ٹریک کریں، اور طلباء اور والدین/سرپرستوں کو تعمیری اور انفرادی رائے فراہم کریں۔ فہم کی پیمائش کرنے اور تدریسی ایڈجسٹمنٹ کے بارے میں آگاہ کرنے کے لیے مختلف تشخیصی طریقے، رسمی اور غیر رسمی دونوں طرح کے استعمال کریں۔
- کثیر الضابطہ ٹیموں کے ساتھ تعاون کریں: طالب علم کی تعلیم اور بہبود کے لیے ایک جامع اور مربوط نقطہ نظر کو یقینی بنانے کے لیے دیگر خصوصی تعلیمی پیشہ ور افراد بشمول معالجین، مشیروں اور سپورٹ اسٹاف کے ساتھ ساتھ والدین/سرپرستوں کے ساتھ مل کر کام کریں۔ یہ بین الضابطہ تعاون خصوصی تعلیمی خدمات کی موثر فراہمی کے لیے بہت اہم ہے۔
- محفوظ اور منظم کلاس روم کو برقرار رکھیں: ایک محفوظ، صاف اور اچھی طرح سے منظم سیکھنے کے ماحول کو یقینی بنائیں جو تدریس اور طلباء کے آرام دونوں کے لیے سازگار ہو۔ کلاس روم مینجمنٹ کی حکمت عملیوں کو نافذ کریں جو مثبت اور معاون ہوں، اور جو خصوصی تعلیم کے طلباء کی منفرد ضروریات کو پورا کریں۔
- خصوصی تعلیم میں بہترین طریقوں پر اپ ڈیٹ رہیں: خصوصی تعلیم میں تازہ ترین تحقیق، طریقہ کار اور ٹیکنالوجیز کے بارے میں باخبر رہنے کے لیے پیشہ ورانہ ترقی کی سرگرمیوں میں مسلسل مشغول رہیں۔ زندگی بھر سیکھنے کا یہ عزم سب سے زیادہ موثر اور موجودہ تعلیمی انداز فراہم کرنے کے لیے بہت ضروری ہے۔
- اخلاقی اور پیشہ ورانہ معیارات برقرار رکھیں: طلباء، ساتھیوں، والدین اور کمیونٹی کے ساتھ تمام تعاملات میں اعلیٰ ترین اخلاقی اور پیشہ ورانہ معیارات کو برقرار رکھیں۔ ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن اور متعلقہ ادارے کی طرف سے مقرر کردہ تمام پالیسیوں اور رہنما اصولوں پر عمل کریں۔
- کلاس روم کے وسائل کو مؤثر طریقے سے منظم کریں: طلباء کے سیکھنے کے مواقع کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے لیے کلاس روم کے وسائل بشمول معاون ٹیکنالوجیز، سیکھنے کے مواد اور موافق آلات کو مؤثر طریقے سے استعمال اور منظم کریں۔ ادارے کے اندر طلباء کی ضروریات کو سپورٹ کرنے کے لیے ضروری وسائل کی وکالت کریں۔
- اداروں کی سرگرمیوں میں حصہ لیں: میٹنگز، ورکشاپس، غیر نصابی سرگرمیوں، اور دیگر اسکول ایونٹس میں شرکت کرکے خصوصی تعلیمی ادارے کی وسیع تر زندگی میں اپنا حصہ ڈالیں جیسا کہ درکار ہے۔ یہ ایک متحرک اور معاون اسکول کمیونٹی میں اپنا حصہ ڈالتا ہے۔
انسٹرکٹر آسامیوں کے لیے مطلوبہ قابلیت اور تجربہ:
ان فائدہ مند انسٹرکٹر آسامیوں کے لیے غور کرنے کے لیے، امیدواروں کو درج ذیل لازمی معیار پر پورا اترنا چاہیے:
- تعلیمی قابلیت:
- لازمی تقاضا: ہائر ایجوکیشن کمیشن (ایچ ای سی) آف پاکستان سے تسلیم شدہ یونیورسٹی سے متعلقہ مضمون کے علاقے میں ماسٹر ڈگری (یا مساوی پوسٹ گریجویٹ قابلیت) جیسا کہ ہر انسٹرکٹر پوزیشن کے لیے مخصوص ہے (مثلاً، انسٹرکٹر (خصوصی تعلیم) کے لیے خصوصی تعلیم میں ماسٹرز، انسٹرکٹر (کمپیوٹر ایپلی کیشنز) کے لیے کمپیوٹر ایپلی کیشنز میں ماسٹرز وغیرہ)۔ کرافٹ انسٹرکٹر کی آسامیوں کے لیے، اگرچہ متعلقہ شعبے میں ماسٹر ڈگری فائدہ مند ہے، لیکن متعلقہ دستکاریوں میں مظاہرہ کرنے اور تسلیم شدہ مہارتوں اور تجربے پر زور دیا جا سکتا ہے، ممکنہ طور پر مخصوص مہارت کے علاقے اور ادارہ جاتی ضروریات پر منحصر رسمی ماسٹر ڈگری کے بجائے پیشہ ورانہ تربیتی سرٹیفیکیشن پر غور کیا جا سکتا ہے۔ ڈائریکٹوریٹ سے مزید پوچھ گچھ پر مخصوص تفصیلات واضح کی جا سکتی ہیں۔
- تجربہ:
- عمومی طور پر مطلوبہ: اگرچہ خصوصی ضروریات کے حامل افراد کے ساتھ پڑھانے یا کام کرنے کا تجربہ انتہائی مطلوبہ ہے اور اسے ترجیح دی جائے گی، خاص طور پر انسٹرکٹر (خصوصی تعلیم) جیسی آسامیوں کے لیے، یہ تمام انٹری لیول انسٹرکٹر رولز کے لیے سختی سے لازمی نہیں ہو سکتا ہے جو مخصوص مضمون اور ادارہ جاتی ضروریات پر منحصر ہے۔ اشتہاری متن میں کچھ کے لیے “تدریس میں ایک سال کا تجربہ” اور دوسروں کے لیے “دو سالہ متعلقہ تجربہ” کا ذکر کیا گیا ہے، جس سے پتہ چلتا ہے کہ تجربے کو اہمیت دی جاتی ہے، لیکن امیدواروں کے مجموعی پروفائل کی بنیاد پر لچک موجود ہو سکتی ہے۔ مضبوط تعلیمی پس منظر اور خصوصی تعلیم کے لیے مظاہرہ کرنے والے جذبے کے حامل امیدواروں کو درخواست دینے کی ترغیب دی جاتی ہے یہاں تک کہ اگر ان کے پاس تدریس کا محدود رسمی تجربہ ہو۔
- پیشہ ورانہ رجسٹریشن (جہاں قابل اطلاق ہو):
- کچھ مخصوص انسٹرکٹر آسامیوں کے لیے، جیسے انسٹرکٹر (جسمانی تعلیم) یا انسٹرکٹر (فائن آرٹس)، پیشہ ورانہ رجسٹریشن، سرٹیفیکیشن، یا مخصوص شعبے سے متعلق وابستگی فائدہ مند ہو سکتی ہے، اگرچہ اشتہار میں واضح طور پر لازمی قرار نہیں دیا گیا ہے۔
- عمر کی حد: پنجاب حکومت کی طرف سے مقرر کردہ مروجہ سرکاری قوانین اور ضوابط کے مطابق۔ عمر میں چھوٹ، اگر قابل اطلاق ہو، تو سرکاری پالیسی کے مطابق غور کیا جائے گا۔
- سکونت: امیدواروں کو پنجاب صوبے کا ڈومیسائل ہونا چاہیے، جب تک کہ ڈائریکٹوریٹ کی جانب سے جاری کردہ کسی مخصوص پوزیشن کے اشتہار میں واضح طور پر دوسری صورت میں بیان نہ کیا گیا ہو۔
- زبانی مہارت: اردو میں روانی اور ترجیحاً انگریزی میں مہارت کی توقع ہے، کیونکہ اردو پنجاب کے بیشتر تعلیمی اداروں میں ذریعہ تعلیم ہے، جبکہ انگریزی اکثر پیشہ ورانہ دستاویزات اور وسائل کے لیے استعمال ہوتی ہے۔
تقرری کی عمومی شرائط و ضوابط:
- سرکاری ضوابط: بھرتی اقلیتوں، خواتین اور معذور افراد کے لیے کوٹے سے متعلق حکومت پنجاب کی پالیسیوں کے مطابق کی جائے گی۔ ہم اپنی افرادی قوت میں شمولیت اور تنوع کے اصولوں کو برقرار رکھنے کے لیے پرعزم ہیں۔
- معذور افراد کا کوٹہ: آسامیوں کا ایک مخصوص کوٹہ معذور افراد کے اہل امیدواروں کے لیے مخصوص ہے۔ ہم معذور افراد کے اہل افراد کی درخواستوں کی پرزور حوصلہ افزائی کرتے ہیں جو خصوصی تعلیم کے بارے میں پرجوش ہیں۔
- خواتین کا کوٹہ: آسامیوں کو خواتین امیدواروں کے لیے بھی محفوظ کیا گیا ہے، جو حکومت پنجاب کے روزگار میں صنفی مساوات اور خاص طور پر تعلیمی شعبے کے لیے عزم کی عکاسی کرتا ہے۔
- شارٹ لسٹنگ کا معیار: صرف وہ امیدوار جو ڈائریکٹوریٹ کی طرف سے قائم کردہ شارٹ لسٹنگ کے معیار پر پورا اترتے ہیں انہیں انٹرویو کے لیے بلایا جائے گا۔ کم از کم قابلیت پر پورا اترنا انٹرویو کال کی ضمانت نہیں دیتا۔
- کوئی ٹی اے/ڈی اے نہیں: انٹرویوز میں شرکت کے لیے امیدواروں کو کوئی سفری الاؤنس (TA) یا روزانہ الاؤنس (DA) ادا نہیں کیا جائے گا۔ امیدوار اپنے سفری اور رہائشی اخراجات کے خود ذمہ دار ہوں گے۔
- آسامیوں میں ترمیم کرنے کا حق: ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن، پنجاب، بغیر کسی پیشگی اطلاع یا وضاحت کے کسی بھی مرحلے پر مشتہر آسامیوں کی تعداد میں اضافہ یا کمی کرنے یا بھرتی کے عمل کو مکمل طور پر منسوخ کرنے کا حق محفوظ رکھتا ہے۔ یہ سرکاری بھرتیوں میں ایک معیاری شق ہے۔
- سرکاری/نیم سرکاری ملازمین: سرکاری یا نیم سرکاری تنظیموں میں فی الحال ملازم امیدواروں کو مناسب چینلز کے ذریعے درخواست دینی چاہیے۔ ان سے اپنے موجودہ آجر سے No Objection Certificate (NOC) حاصل کرنے کی ضرورت ہے اور اسے اپنی درخواست کے ساتھ متعلقہ محکمہ/اتھارٹی کے ذریعے جمع کرائیں۔
- کرافٹ انسٹرکٹرز کے لیے رجسٹریشن کی ضرورت (وضاحت): کرافٹ انسٹرکٹر کی مخصوص پوزیشن کے لیے، کسی بھی حکومت سے تسلیم شدہ پیشہ ورانہ تربیتی ادارے یا دستکاری کونسل کے ساتھ رجسٹریشن، مہارتوں کی باضابطہ شناخت کا مظاہرہ کرنا، ایک اثاثہ سمجھا جا سکتا ہے، اگرچہ رجسٹریشن کی مخصوص ضروریات کا جائزہ دستکاری کے علاقے اور ادارہ جاتی ضرورت کی بنیاد پر لیا جائے گا۔ ڈائریکٹوریٹ کے رابطہ پوائنٹ سے مزید وضاحت طلب کی جا سکتی ہے۔
- درخواست کی آخری تاریخ: درخواستیں ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن، پنجاب کو مقررہ آخری تاریخ سے پہلے موصول ہونی چاہئیں۔ [براہ کرم نوٹ کریں: اشتہار کی تصویر میں آخری تاریخ واضح طور پر درج نہیں ہے۔ دلچسپی رکھنے والے امیدواروں کو مشورہ دیا جاتا ہے کہ وہ درخواست کی آخری تاریخ اور درخواست کے بارے میں مزید کوئی مخصوص ہدایات معلوم کرنے کے لیے ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب سے فراہم کردہ رابطہ تفصیلات پر فوری طور پر رابطہ کریں۔]
درخواست کیسے دیں:
دلچسپی رکھنے والے اور اہل امیدواروں کو ان انسٹرکٹر آسامیوں کے لیے درخواست دینے کی دعوت دی جاتی ہے۔
درخواست کا طریقہ کار:
- درخواست تیار کریں: اپنی درخواست دستاویزات مرتب کریں جن میں شامل ہیں:
- ایک تفصیلی کریکولم ویٹائی (CV) یا ریزیومے، اپنی تعلیمی قابلیت، تجربہ اور متعلقہ مہارتوں کو اجاگر کرتے ہوئے۔
- ایک کور لیٹر مخصوص انسٹرکٹر پوزیشن اور خصوصی تعلیم میں کام کرنے میں اپنی دلچسپی کا اظہار کرتا ہے، کردار کے لیے اپنی موزونیت کا خاکہ پیش کرتا ہے، اور ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب کے مشن کے لیے اپنی کمٹمنٹ کا اظہار کرتا ہے۔
- تمام متعلقہ تعلیمی سرٹیفکیٹس اور ڈگریوں کی کاپیاں (ماسٹر ڈگری اور اس کے بعد، نیز تصدیق کے لیے متعلقہ بیچلر اور میٹرک/سیکنڈری سرٹیفکیٹس)۔
- تجربہ سرٹیفکیٹس کی کاپیاں، اگر قابل اطلاق ہوں، تو متعلقہ تدریسی یا کام کے تجربے کا مظاہرہ کریں۔
- اپنے ڈومیسائل سرٹیفکیٹ کی کاپی (صوبہ پنجاب)۔
- اپنے قومی شناختی کارڈ (CNIC) کی کاپی۔
- پاسپورٹ سائز حالیہ تصاویر (جیسا کہ مخصوص ہے – عام طور پر 2-4)۔
- موجودہ آجر سے No Objection Certificate (NOC)، اگر آپ سرکاری/نیم سرکاری ملازم ہیں۔
- کوئی دوسری معاون دستاویزات جن کے بارے میں آپ سمجھتے ہیں کہ وہ آپ کی درخواست کو مضبوط کرتی ہیں (مثلاً، پیشہ ورانہ رجسٹریشن سرٹیفکیٹس، تربیتی سرٹیفکیٹس وغیرہ)۔
- مناسب چینل کے ذریعے درخواست جمع کرائیں: جیسا کہ اشتہار میں اشارہ کیا گیا ہے، سرکاری/نیم سرکاری ملازمین کی درخواستیں ان کے متعلقہ محکموں/اتھارٹیز کے ذریعے بھیجی جانی چاہئیں۔ دوسرے امیدواروں کے لیے، درخواست جمع کرانے کا قطعی طریقہ (آن لائن یا پوسٹل) اس تصویر میں واضح طور پر بیان نہیں کیا گیا ہے۔ یہ سختی سے سفارش کی جاتی ہے کہ ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب سے فراہم کردہ رابطہ ایڈریس یا فون نمبر پر رابطہ کریں تاکہ درخواست جمع کرانے کے طریقہ کار کی تصدیق کی جا سکے – آیا آن لائن درخواست دینا ہے، بذریعہ ڈاک جمع کرانا ہے، یا ذاتی طور پر، اور کس مخصوص ایڈریس/پورٹل پر۔
درخواست سے متعلق پوچھ گچھ کے لیے رابطہ کی معلومات:
درخواست کے عمل، پوزیشن کی تفصیلات، یا مطلوبہ قابلیت پر وضاحت کے بارے میں کسی بھی سوال کے لیے، براہ کرم رابطہ کریں:
ڈائریکٹر ایڈمنسٹریشن (IPL-569) ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب الشیخ شاہ بلاک، نیو گارڈن ٹاؤن، لاہور فون: 042-99231031
حقیقی فرق پیدا کرنے میں ہمارے ساتھ شامل ہوں! ڈائریکٹوریٹ جنرل آف اسپیشل ایجوکیشن پنجاب کے ساتھ انسٹرکٹر بننے کے لیے اپلائی کریں اور خصوصی ضروریات کے حامل طلباء کے روشن مستقبل میں اپنا حصہ ڈالیں۔
[اردو ورژن کا اختتام]